Sluta tjata om barnens betyg
12 oktober 2016
Skolan
När partiledarna i dag möts i årets första riksdagsdebatt borde den inte handla så mycket om deras egna positioner.
Debatten måste handla om barnen, skolan borde vara högsta prioritet. Det behövs fler lärare, skolresultaten måste bli bättre och barnen måste få den kunskap de har rätt till.
I dag är skolan rena experimentverkstaden för våra politiker. Det finns inget stöd i forskningen som säger att tidigare betyg ger bättre studieresultat. Ändå genomförde Alliansen, med stöd av SD, tidigare betygsättning under förra mandatperioden.
Hårdare tag är lösningen på allt i skolan verkar de tycka, alldeles oavsett vad expertisen säger.
Underkända hela högstadiet
För tre år sedan började eleverna att betygsättas från årskurs sex, i stället för från årskurs åtta. Anledningen var att elever som inte klarar att läsa och räkna skulle upptäckas och få stöd i tid. I våras gick de första eleverna som betygsatts redan i sexan ut grundskolan. Skolverkets redovisning av testkullen visar att många av de barn som fick underkänt när de gick ut sexan fortsatte att vara underkända när de gick ut nian.
Tävling i hårda krav
Man hade kunnat tro att den tidigare utbildningsministern Jan Björklund (L), som införde den nya betygsättningen, skulle erkänna att han varit inne på fel spår. I stället vill han och Alliansen införa betyg ännu tidigare – från årskurs fyra.
Alltså mer av samma politik som vi nu ser inte har fungerat.
De senaste åren har svenska politiker nästan tävlat i vem som kan mäta, kontrollera och ställa hårdast krav på skolan.
– Sverige är världsledande på nationella prov. Nästan inget annat land har så många prov som vi, säger Sofi Klang, Lärarförbundets samhällspolitiska chef, till Aftonbladets ledarsida.
Fokus borde i stället ligga på undervisningen och mötet mellan lärare och elever. Det finns inte en lösning som passar alla elever. Därför är lärarnas förutsättningar för att kunna planera och genomföra undervisning det centrala.
Lyft fram kunskapsbehovet
Vi vet sedan tidigare att mattekunskaperna och läsförståelsen har försämrats, även bland högpresterande elever. Det är en fråga som berör alla med andra ord.
Politiker måste sluta att använda barnen som försökskaniner. När partiledarna möts i riksdagsdebatten i dag måste de prata mindre om prov och betyg och mer om barnens behov av kunskap.